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科教导刊杂志简介
《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《科教导刊》集权*威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
科教导刊栏目设置
课程教学、学科探索、思政教育、高教论坛、学生工作、师资建设、实证调研、基础学科、科教热点、前沿视角、社科学论、场馆管理、教育心理、教学杂谈、名家视点、大美科教等
科教导刊杂志收录/荣誉
维普收录(中)
知网收录(中)
国家图书馆馆藏
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国**期刊遴选数据库
中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
杂志特色
1、《科教导刊》文稿应资料可靠、数据准确、规范,文责自负。来稿在3000字符以上,每版字符数在2000字以内,2版面4000内(含空格不包含图表)。来文随附作者单位、邮编、电话、电邮等个人信息。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要、关键词、注释、参考文献等。
3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目,用黑体字加圆括号标注,置于正文后、注释或参考文献前。
4、《科教导刊》为缩短刊出周期和减少错误,来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名,以便查阅。
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